新课改下小学数学教学有效性提高策略探讨

摘要

课堂教学主要是小学数学教学活动的基本组织形式,是实现小学数学教学目标的重要途径。因此,教师应努力发挥学生 的主体作用,创新教学方法,提高课堂教学的有效性,帮助学生掌握课堂教学活动的一些基本知识。所以本文主要对新课程改革小学 数学教学的有效性进行综合分析和研究,并在此基础上提出以下内容,希望能为同行业人员提供一定的参考价值。