家园合力培养幼儿盥洗习惯的实践研究

摘要

幼儿时期,往往是孩子养成行为习惯的关键时期。家庭和幼儿园是孩子在幼儿时期的主要生活场所。本文提出了应用家园合作的构想,通过形成正向的教育合力,对孩子进行更具科学性、全面性的盥洗习惯教育。