一堂加法课的反思

摘要

小学数学课的教学应该围绕数学核心素养进行教学,在具体教学中应该通过过程探索体现数学核心素养。以这种方式进行教学,可以很好的实现《义务教育数学课程标准(2011版)》里所倡导的培养人的思维能力和创新能力。