民歌教唱的“山路十八弯”

摘要

民歌教学意义非凡但任重而道远,本文以多元文化为背景,“本土化”音乐研究为立足点,以中国民歌学校教学为内容,从如何选用合适的练声曲、如何体验民歌独特的风格韵味、如何强化民歌演唱的技巧三方面进行探究。民歌的课堂实践,这乡土音乐中的人文性以其独有的魅力吸引改变着学生,也是民歌进入课堂有效教学最想要的结果。