学前教育专业人才培养质量监测及提升的体系建构

摘要

科学的人才培养质量监测体系是高校人才培养质量标准体系建设的主要内容,是促进高校提升办学质量,优化专业结构,完善教育教学计划,丰富课堂教学内容的重要举措。高校应全面推进质量文化建设,以学生发展为导向,构建以培养目标评价、管理制度评价、课程评价、教学质量评价、培养结果评价为核心的立体、多元化人才培养质量监测体系。