故事教学活动对大班幼儿学习品质影响研究

摘要

学习品质作为入学准备的一个重要维度被特别提出来,它指的是一种学习习惯和学习行为倾向,对于幼儿终身发展具有十分重要的意义。故事教学活动作为幼儿园常见的教学活动,可以促进幼儿学习品质的发展。对幼儿学习品质的坚持与专注能力、主动性、独立性、反思与解释能力都有显著的影响。因此以故事教学活动为例,通过科学的幼儿活动设计,以便更好的提高幼儿学习品质。