简单、有效、感动——“互联网+”模式下农村中学家校协同教育原则初探

摘要

家庭教育和学校教育是学生成长道路上不可或缺的两个重要因素,加强家校之间的互动和沟通是学生成长成材的必由之路。但在农村中学,家校协同教育很大程度受到家长参与形式和家长教育观念的制约:很多家长只是被动等待教师传递情况;在教育孩子的过程中缺乏理性思考;不了解孩子的心理需求;更由于时间、能力不足等原因,家长无法正确配合学校教育孩子。如何将家庭教育与学校教育融合到一起,加强家校之间的互动和沟通,这是当前教育亟须解决的难题。在疫情期间和后疫情时代,给“互联网+”模式下农村中学家校互动协同教育的发展带来新的契机。因此,本文旨在思考怎样利用信息技术平台,探究家校协同教育工作的原则,从而促进学生的全面发展这个现实问题。