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简便

简便的相关文献在1979年到2023年内共计6679篇,主要集中在轻工业、手工业、自动化技术、计算机技术、无线电电子学、电信技术 等领域,其中期刊论文854篇、专利文献5825篇;相关期刊515种,包括农村新技术、北京农业、电脑爱好者等; 简便的相关文献由12658位作者贡献,包括戚聿新、鞠立柱、不公告发明人等。

简便—发文量

期刊论文>

论文:854 占比:12.79%

专利文献>

论文:5825 占比:87.21%

总计:6679篇

简便—发文趋势图

简便

-研究学者

  • 戚聿新
  • 鞠立柱
  • 不公告发明人
  • 李新发
  • 张明峰
  • 伍志勇
  • 崔家乙
  • 王伟
  • 王保林
  • 刘月盛
  • 期刊论文
  • 专利文献

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排序:

年份

作者

关键词

    • 陈美琴
    • 摘要: 随着工业的迅猛发展以及对环保要求的提高,对工业烟尘的控制更为严格要求,袋式除尘器效果显著,金属滤袋得到了广泛的应用,本文针对金属滤袋对接结构现存的缺点,提出了新的对接方式——沟槽式卡箍对接结构,实现长金属滤袋对接结构的快速、简便拆装,从而提高工人安装的工作效率。
    • 古丽娜孜·海如拉; 库来汗·巴依多拉
    • 摘要: 聚合酶链式反应(PCR)为目的基因的体外特异性扩增反应,所有反应均在一个PCR管内进行,通过数小时扩增能让目的基因DNA扩增数万至几十万倍,是一种无细胞的分子克隆技术。笔者结合自身工作经验,首先介绍了饲料中大肠杆菌、黄曲霉毒素和沙门氏菌等常见病原微生物的PCR检测应用,然后对饲料中乳酸菌和地衣芽孢杆菌等功能微生物的PCR检测应用进行概述,以期为PCR技术在饲料微生物检测中的应用推广提供借鉴。
    • 林仁鹤
    • 摘要: 直线过定点问题是解析几何中常见的一类经典题型,传统的解法往往运算量比较大,同学在解决问题时常出现会做但不敢做或做不出来的情况.“坐标斜率化”和“方程齐次化”是两种很好用的可以减少运算量的技巧方法,解决椭圆中这类直线过定点问题这两种方法都可用,而且恰当运用会事半功倍,大大提高解题效率.
    • 杨婷梅
    • 摘要: 换元法是大学数学专业课程《数学分析》中极其重要的思想方法.本文对极限、微分、不定积分、定积分的计算及幂级数的收敛性等问题的求解进行深入探究,巧妙地运用换元法将问题进行转化和化归,使复杂的问题变得简单明朗,计算方便简捷.
    • 曹新垲; 张琦; 尹宝国; 张宝华; 张雨晨
    • 摘要: 文章采用酶底物法(SimPlate法)、EasyDisc法及平皿计数法对水中菌落总数进行检测。通过检测高浓度质控样品与低浓度指控样品发现,SimPlate法与EasyDisc法检测结果的相对误差更小,更接近于真值,结果更为准确;这两种检测结果的相对标准偏差低于平皿计数法,表明SimPlate法和EasyDisc法连续检测的稳定性优于平皿计数法。通过检测实际样品,并对3种方法检测结果进行统计学分析发现,3种方法在统计学上均具有相关性,无显著差异。采用SimPlate法和EasyDisc法测定水中菌落总数具有操作更简便、人为误差较少、稳定性更好等优势,满足了实验室水中菌落总数的检测要求。
    • 涂晓婷
    • 摘要: 转化是一种最基本的数学思想,也是一种最常用而且十分重要的解决问题的策略.转化的手段和方法是灵活多样的,在小学数学教学中教师应结合具体的教学内容巧妙运用转化方法灵活解决问题.算式转化,简便运算;图形转化,推导公式;条件转化,灵活解题;等量转化,化难为易;数形转化,巧妙解题.巧用转化方法,在动脑动手中发展学生的思维,提高灵活解题的能力.
    • 孙世云
    • 摘要: 从二氧化硫的制备和性质实验中统观中学化学气体制备和性质实验的常见装置,从装置的携带、组装、实验试剂的用量、绿色环保以及课堂效率等多角度综合考虑,设计了一套特有的实验装置,能够进行多种中学化学气体演示实验.
    • 武卫
    • 摘要: 家庭教育和学校教育是学生成长道路上不可或缺的两个重要因素,加强家校之间的互动和沟通是学生成长成材的必由之路。但在农村中学,家校协同教育很大程度受到家长参与形式和家长教育观念的制约:很多家长只是被动等待教师传递情况;在教育孩子的过程中缺乏理性思考;不了解孩子的心理需求;更由于时间、能力不足等原因,家长无法正确配合学校教育孩子。如何将家庭教育与学校教育融合到一起,加强家校之间的互动和沟通,这是当前教育亟须解决的难题。在疫情期间和后疫情时代,给“互联网+”模式下农村中学家校互动协同教育的发展带来新的契机。因此,本文旨在思考怎样利用信息技术平台,探究家校协同教育工作的原则,从而促进学生的全面发展这个现实问题。
    • 李君梅; 罗建芳; 徐阳平
    • 摘要: 本文对通过观看电影提高英语听力水平的方法提出质疑,详细分析了质疑的原因,提出提高英语听力能力要注重专心倾听,而不是只听到声音.练习听力的技巧也必须方便简单,必须能让学习者方便坚持的方法:盲听大量的听力材料,并且每天坚持.可利用在上下班地铁上,排队等候,做某些运动等的同时听材料.同时强调在选取听力材料时一定注意其"多样"性.
    • 孙世云
    • 摘要: 从二氧化硫的制备和性质实验中统观中学化学气体制备和性质实验的常见装置,从装置的携带、组装、实验试剂的用量、绿色环保以及课堂效率等多角度综合考虑,设计了一套特有的实验装置,能够进行多种中学化学气体演示实验。
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