点燃兴趣的火苗,构建高效道德与法治课堂

摘要

立德树人,是当前学校教育的重要内容。《道德与法治》作为小学阶段学校德育教育的课程,是实施德育的主要渠道。如何构建高效的《道德与法治》课堂,达到“培养品德良好,乐于探索,热爱生活的儿童,促进学生良好品德的形成和社会性的发展”这一目标,这是很值得研究,也是迫在眉睫的问题。多年的教学实践,我深深的体会到,只有设计符合学生学习需要和学习规律的课堂教学模式,让学生喜欢上《道德与法治》课,这才是构建高效道德与法治课堂的关键。