家长学校推进家校共育的实践探索

摘要

随着社会经济的不断发展,国家加强关注学生的教育问题,根据社会的调查研究发现,学生的教育问题需要家长和教师共同努力,也就是家庭和学校的影响教育,加强两者之间的交流和互动,共同朝着一个目标进行努力,同时在发展过程中实现优势互补以及资源共享的状态,让学生能够受到良好环境的影响,从而促进学生的学习能力和基础得到明显的提升,有助于提升学校的教学质量,实现教育发展的重要意义。本文主要针对家长学校推进家校共育的实践探索进行系统的分析,研究结果仅供相关人士借鉴。