提高小学音乐课堂合唱教学有效性的路径分析

摘要

随着国家对于新课改的大力推进和家长对于培养学生核心素养的强烈诉求,音乐课堂正在逐渐变成加强学生个人素养的关键课堂,因此本文通过调查研究小学音乐课堂的现状和对合唱教学的教学部分进行详细的分析以及根据小学生的学习特点进行研究,探索了如何在小学音乐课堂上加强教师合唱教学部分的有效性的措施,希望更多小学音乐教师能够从本文中得到启发从而更好地进行合唱教学。