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谭萍;
重庆市开州区长沙镇陈家中心小学 重庆405400;
小学语文; 情感教育; 实施策略;
机译:浅谈小学语文教学中的情感教育
机译:案例教学法在小学语文教学论教学中的应用策略研究
机译:西藏中小学语文教学中的文化教学策略研究
机译:大学英语教学中渗透情感教育的策略研究
机译:宾夕法尼亚南部中部公立学校内战教学中数字历史资源使用情况的考察。
机译:实施瑞典预防工作场所心理健康状况的指南:在学校中使用多方面的实施策略研究群集随机对照试验的课程
机译:小学语文教学中渗透情感教育的重要性及措施分析
机译:通过控制移动源排放来确定和实施最小化臭氧不达标影响的策略研究。
机译:(54)标题:平面天线阵列和使用其的制造物品(57)摘要:公开了一种平面天线阵列(10)和使用该阵列天线的制品。在一个实施例中,密排天线元件(14)设置在基板(12)上,编号为N,其中N = 3x,并且x是正整数。每个密排天线元件(14)包括基本上连续的光子换能器(16),其布置为具有六匝(20A,20B,20C,20D,20E,20F)的向外扩展的大体对数螺旋(18)。每个向外扩展的大致对数螺旋(18)可以是金色螺旋。作为制品,例如,可以将平面天线阵列(10)结合到诸如蜂窝电话(40)之类的芯片(30)或衣物(50)中。
机译:保育人员排名制度和保育人员排名程序
机译:1.制造最大长度为20米的黄铜带的步骤因宽度和厚度以及使用情况而异。
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