培养学生积极情绪,提高小学英语课堂效率

摘要

美国哈佛大学心理学教授丹尼尔格尔曼认为：“情绪意指情感及其独特的思想.心理和生理状态,以及一系列行为的倾向.情绪影响着每个人的学习,生活.大量研究表明：适当的情绪情感对人的认知活动具有积极的组织功能,而不当的情绪情感对人的认知活动具有消极的瓦解功能.如果我们把积极的情绪带到小学英语课堂中,排除消极情绪的影响,那么必定会使英语教学变得轻松,高效.