部编本初中文言文文化知识类注释探究——基于部编本与人教版文言文相同篇目的比较

摘要

部编本语文教材文言文文化知识注释与人教版教材相比发生明显变化,通过对两版教材相同篇目文言文文化知识注释进行比较,发现部编本相较于人教版语文教材主要发生了如下变化:文化知识注释数量增加;文化知识注释内容更加准确丰富;文化知识注释更为注重文化知识的本源意义,有利于文化的传承。部编本教材文言文文化知识注释的变化体现了部编本教材的进步性和科学性。