基于合作学习的小学语文阅读高效课堂构建策略

摘要

语文是小学教育的基础性组成部分。在新课改背景下,对小学语文教学提出了新的要求。小学语文教学中,需要坚持核心素养成长目标,做好阅读指导,结合阅读教学特点、重点、难点、学情与需求,针对性整理常见问题,加速教学理念革新,教学方法创新,真正构建阅读高效课堂。合作学习模式更有利于促进学生思考,具有重要意义。因此,文章立足问题,提出几点建议,以备后续参考。