新课标(2022版)核心素养下大单元教学的设计探究——以八年级平行四边形教学为例

摘要

本文通过研究新课标里面关于核心素养的相关理论内涵的解释,结合实际教学中情况,以八年级的一个具体单元课时教学为例,探究大单元教学的实施及核心素养的渗透。