《应用文写作》微课教学反思

摘要

本文针对《应用文写作》的微课教学，从教学设计的情景设置、难点辨析与发挥学生的主体性三个方面反思了整体教学过程，通过深入反思，积极探索解决教育实践的一系列问题，进而优化教学。