“双减”背景下学校提质增效的实践探索

摘要

“双减”是一项系统工程,是一场深层次的教育变革。上海市嘉定区丰庄中学积极构建“让每一个生命丰富多彩”的教育生态,提出了教育教学转型的“三个转向、四个导向、五个统一和六个吸引”,以“研究型队伍建设”为动力源,以“改进作业”为切入点,以“特色课程实施”为主渠道,以“课堂转型”为关键点,以“家校社合作”为外部保障,进行了“双减”背景下学校提质增效的实践探索。