奔向卓越的教研境界——南京市小学英语教研印象

摘要

作为一名从事英语教研工作的同行,我一直有这样的观点:一个区域教研团队的核心教研力在于其前瞻的视野、整体的规划、精准的指向以及深度的研究。以这四个方面为标准,审视南京市小学英语二十年来的教学研究实践,我认为他们成效显著且处于高位发展,正奔向卓越的教研境界。一、前瞻的视野南京市小学英语教研能够长期领跑江苏乃至全国,教研员张海燕老师功不可没。