“共学课堂”引领下“好教师”团队的建设策略

摘要

随着新一轮课程改革的深入,江苏省启东市折桂中学创生"共学课堂",激发积极热情的课堂生命,引领"好教师"团队的建设:进行"四大团队"的建设实践,建立起共同愿景,提升教学生命力;改变学习方式,增强凝聚力、向心力;变革课堂教学模式,培养教学创造力。