小学数学练习课:问题与对策

摘要

针对当前练习课中经常存在的目标缺失、内容随意等问题,提出了设计多元目标、安排知识组块、组织独立活动等有效对策,力求让练习课成为巩固新授课学习成效、促进数学素养提升的“助力站”。