以校本教研促进学校育人方式转型的机制建构

摘要

普通高中发展要与时俱进,加快育人方式的转型。当前,普通高中转型的突出困境体现在育人价值没有充分彰显、课程教学不能适应落实立德树人根本任务的时代需要。因此,新时代普通高中的校本教研要增强育人的价值自觉,从过于关注学科教学方法的研究指导,转变为服务立德树人的教育根本任务;不断创新校本教研组织机制,建立省域高中协同发展机制,积极发展以项目建设为载体的主题式校本教研,让普通高中立德树人根本任务得到有效落实。