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喻平;
南京师范大学数学科学学院 210024;
章节内容; 数学核心素养; 复习课; 思维训练; 总复习; 教学设计; 设计才能; 平面图形的面积;
机译:匕匕光タタ贲贲贲(フシンン):羼羼ののののののの
机译:化学老师对第一课程化学老师的看法和教学风格的调查
机译:音频教程大学代数和三角学的图形复习课的计算机辅助设计
机译:二倍体马铃薯育种:2x×2x Solanum Tuberosum Dihaploids的倍增性测定通过自友友伴供体交叉,筛选和鉴定野生物种Solanum almorson中的Ralstonia solanacearum抗性相关的SNP标记
机译:医生应该医生;老师应该教;研究者应该研究-周青教授的深度访谈
机译:学校教科书说什么(老师应该帮助理解)学校课本不说什么(老师应该帮助理解)?什么学校课文不说(老师应该帮助理解)?
机译:任意平面区域在矩形网格上的面积映射
机译:用于转移粘性粘性物质的方法和设备,该粘性粘性物质对应于一个电极上的图形的导电部分的面积与电极的图形的绝缘部分的面积的比率
机译:在例如塑料的内塑料壁中具有非平面表面积的真空绝热板的成型和连接方法。制冷剂外壳,包括将真空面板压在非平面表面积上,以使面板接收表面结构
机译:用于显示计算机图形和视频的,面积为几平方米的平面或凹面或凸面柔性屏幕,其结构应使曲面或单面或双面的曲面都可以弯曲。图像平面的深度限制为200-300 mm。
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