顶岗实习中高职学前教育学生英语应用能力实证研究

摘要

本文以广安职业技术学院学前教育学生顶岗实习为例,通过问卷调查和个人访谈的方式抽样调查,分析学前教育学生在顶岗实习中英语应用能力的现状,并提出了应对措施。