基于岗位能力提升的高职美术教育专业课程改革——以中国画课程为例

摘要

培养合格的基础美术教育人才,是高职美术教育专业的根本任务。成为一名优秀的中小学美术教师,也是高职美术教育专业学生的发展目标。因此,高职美术教育专业需要通过对教学内容、教学方法、师资建设进行全面改革,实现与岗位能力的全面衔接。基于此,本文以中国画课程为例,就改革方向进行了探讨,以期起到相应的启示和借鉴作用。近年来,包含高职在内的美术教育专业,都将基础美术教育的现实需要作为专业改革和建设的新目标,并进行了一系列教学改革,这是值得充分肯定的。