中职学前教育专业学生音乐教学能力的培养--以“校、园合作”与岗位能力对接为背景

摘要

中等职业学校(以下简称中职)作为职业教育的重要组成,其人才培养目标主要是培养应用型人才。中职学校在学前教育专业方面的主要目的是培养一线幼儿教师。对此,学校应该重视培养学前教育专业人才的岗位能力,加强学校与幼儿园之间的合作,以提升幼师职业能力,培养符合时代发展和幼儿园需求的专业幼师。音乐教学是当代幼师的必备岗位能力。文章针对“校、园合作”与岗位能力对接背景下中职学前教育专业音乐教学能力培养的策略展开研究,希望能够进一步提升中职学前教育专业学生的职业竞争力,为新时代的专业幼师培养做出贡献。