构建高校艺术类专业“非遗文化和传统技艺”创新性实践教学体系探究——以贵州省为例

摘要

在设计公司进行企业实践锻炼的过程中,笔者对学校教育与企业实际所需的设计能力的差距问题深有感触。学校教育存在理论知识比重大、实践内容较浅显、专业针对性不强、重知识传授、轻工作能力、知识技能传授落后于市场技术的革新速度、学校缺乏市场调研、课程的设置和内容的教授存在能力培养与企业需求不适应等诸多问题。结合企业实践经历,笔者对如何构建高校艺术类专业"非遗文化和传统技艺"创新性实践教学体系提出几点拙见。