如何构建

摘要： 要创设高效的语文课堂,就需要改变传统的教学方式,以便更多的学生意识到学习语文的重要性,对于学生来说,语言学习对于他们的成长非常重要,但在传统的汉语课堂中,许多教师在教学过程中仍然在让用传统的教学模式,课堂效果相对较低。一、小学语文课前安排工作枯燥的教学方式并不可以让学生很好的集中注意力,而且好多学生可能并不能领会老师的教学内容,而老师只是一味地讲解,也不可以知道学生的学习情况,到底有没有懂得自己讲的知识,到底理解了多少,都是不能知道的,可是老师改变了自己的教学观念后应该如何去做呢?

摘要： 2017年,国务院出台《新一代人工智能发展规划》,要求推动人工智能在教学、管理、资源建设等方面的全流程应用,构建包含智能学习、交互式学习等方式的新型教育体系。2018年,教育部进一步明确“构建人工智能多层次教育体系,在中小学阶段引入人工智能普及教育”的要求。人工智能进校园已经成为促进教育变革、培养新时代智能人才的必经途径。

摘要： 如何破除幼儿园教师的职业倦怠,如何构建有效的激励机制,充分调动教师工作的积极性,最终实现幼儿园的管理目标和教师的个人目标,形成双赢的局面,是幼儿园管理过程中需要面对和解决的问题。建立原则。幼儿园激励机制是指幼儿园为了调动教师的工作积极性,通过各种策略、手段与方法,激活并满足不同教师的不同需求。

摘要： ·主持人语·信息技术与学科教学的融合已成为当下的教育热点,如何构建信息化心理健康教育课程资源,如何将信息技术运用于中小学心理健康教育工作,正受到越来越多的关注。南宁市立足多年的实践经验,研发出一系列包括心理微课、心理微电影、家教微讲堂、心理微广告、心理微故事等多种形式的心理微系列作品。这样的作品具有短、快、精、大众参与性、随时随地性等特点,能够充分发挥“互联网+”环境下新媒体快速、精准、覆盖面广的作用,采用鲜活的故事、生动的画面、感人的声音吸引学生、感染学生、打动学生。心理微系列作品还能“点对点”地服务中小学师生以及家长,让传统的心理健康教育插上新媒体的翅膀,使广大师生和家长能够即时获取心理健康教育相关资讯,拓宽心理健康教育的空间,使心理健康教育更加贴近广大师生和家长的实际需求。

摘要： 众所周知,高中数学对学生的空间思维能力、逻辑能力、想象力等有严格要求,教师必须以多元化的教学策略吸引学生,降低数学难度,让学生沉浸于数学课堂中,享受数学知识的熏陶,发自内心地爱上数学,从而提升数学成绩,发展核心素养。本文以教育者的角度出发,就如何构建多元化数学课堂提出详细策略。

摘要： 新冠疫情期间,课程教学大多面临“线上线下同步组织、外出调研逐步减少、教学资源利用不足”等困境,教学团队在实践中思考如何构建一个能够解决现实问题的教学模式,确保疫情期间项目课程有序开展,教学水平不打折扣。

摘要： 在高中阶段的教育教学过程中,历史课程作为学生最为重要的历史体系知识课程,学生的学习质量对于建立学生良好人生观、价值观具有重要的导向性作用。高中阶段的历史课堂不仅有着培养学生历史性思维的目的也有着面向高考,引导学生取得高分的艰巨任务。教师在开展教学中需要不断的创新教学方式,要将历史知识开放性、创新性的教学理念融入实践教学中,并让学生主动性的接受,思考历史发展的时空脉络,每一件历史大事中包含的前因后果。教师应当探索历史考试中的历史语言以及答题技巧,真正让学生在不断的学习中提升历史思维、掌握历史答题规则,从而达到构建高中历史高效课堂教学的目的。对此,本文结合西藏地区的高中历史教学情况,对构建高中历史高效课堂教学提出以下几点策略,仅供参考借鉴。

摘要： 在“互联网+教育”时代,混合式教学正在成为教学的“新常态”。特别是新冠疫情期间,“停课不停学”的大规模线上教学极大促进了混合式教学的发展,使其成为“后疫情时代”的教育新热点。后疫情时代如何构建出有效的混合式教学模式,从而真正促进学生核心素养的提升?本文以学情调研为基础,尝试构建有效的混合式教学模式。

摘要： 模板式、单一化、应试化的课堂教学模式无法很好地发挥道德与法治学科的育人作用。随着素质教育改革的深入推进,初中道德与法治教学也随之迎来了新的挑战与机会。初中道德与法治教学应打破应试教育理念的束缚,创设多元化、趣味化、形象化的教学活动。教师应该统筹考虑学科调性、教学目的与学生需求,开展多层次、多维度的教学活动,构建高质高效的课堂教学体系。本文从传统初中道德与法治教学模式的不足之处出发,综合分析,并有针对性地提出了一系列行之有效的优化策略。

摘要： 众所周知,在课堂教学过程中,特色课堂教学是促进学生全面综合发展,推动新时代课堂教学改革的根本途径之一,是决定西藏地区小学校办学宗旨,以及办学质量的重要前提。因此,在小学藏语文教学中,我们教师要突出强调小学藏语文教育的特点和实践性,着重培养学生的小学藏语文实践能力和实际运用的能力,就成了小学藏语文教育工作者的首要任务。换一个角度来谈,就是小学藏语文教学要为生活服务,要立足于生活。而西藏地区的小学教育立足于社会的最基层,有着广阔的群体基础,这些生活实践环境是一笔宝贵的教育资源。

摘要： 本发明涉及天花板地图构建方法、构建装置以及构建程序。天花板地图构建方法包括：基于有关天花板图像的信息以及有关包括所述天花板图像中所包括的同一物体的另一天花板图像的信息来估计各个天花板图像的比例，所述比例被表示成所述物体在两个所述天花板图像之间移动的量与照相机(6)在两个所述天花板图像分别被采集时所述照相机所在的位置之间移动的量的比值(ST16)；以及通过根据相应的比例将天花板图像转换成具有适于天花板地图的尺寸并且将所述转换过的天花板图像合并(ST84)而构建所述天花板地图(2)(ST2)。

摘要： 系统构建辅助装置(1)具有存储部(10)、操作接收部(21)、设定部(24)以及配置控制部(25)。存储部(10)对具有基底区域的系统结构文件(30)进行存储，该基底区域包含多个构成工厂自动化系统的设备的设计信息即对象且将多个对象层级化。设定部(24)基于通过操作接收部(21)接收到的用户的操作，对多个对象中的至少一个对象设定识别信息。配置控制部(25)使通过设定部(24)设定了识别信息的对象移动至系统结构文件(30)内的其他位置或者外部文件，并且在被移动到其他位置的对象的移动源处配置哑对象，该哑对象包含对被移动的对象设定的识别信息以及被移动的对象的移动目标的信息。

摘要： 本发明提出了一种软件构建方法、软件构建装置和软件构建系统，其中，该软件构建方法包括：通过版本控制工具检出代码，且代码检出的物理位置为共享磁盘；对多个构建平台进行解析，来设置多个构建平台中的每个构建平台的构建参数和环境配置参数；调用每个构建平台，以使每个构建平台使用共享磁盘上的代码进行构建工作；以及在确定多个构建平台中的任一构建平台构建完成时，将任一构建平台构建完成的信号发送给部署服务器，以供部署服务器根据信号将任一构建平台构建出的结果文件发送到共享磁盘上的与任一构建平台对应的目录中。通过本发明的技术方案，使得不支持版本控制工具的构建平台更加方便快捷地使用代码进行构建工作，从而提高构建效率。

摘要： 网络应用程序构建系统的一种实施方式包括：数据库部(13)，用于管理存储各种数据的数据库；服务提供部(12)，用于提供以相当于业务上的一个处理的单位部件化后的一个以上的标准功能(12s)作为服务；进程创建部(12)，用于组合由该服务提供部(12)提供的一个以上的服务(12s)，创建每个用户的业务逻辑作为进程(12p)；以及网络应用程序构建部(12)，用于根据通过进程创建部(12)创建的进程(12p)来构建每个用户的网络应用程序，其中，在一个虚拟机上运行由进程创建部(12)创建的进程(12p)和与该进程(12p)组合的服务(12s)，并通过数据库部进行他们的事务的控制。

摘要： 提供了一种实体成像设备，其包括含构建材料源的可更换料筒和用于将构建材料从料筒分层传送到图像平面中构建物表面的可伸出和缩回的柔性传送膜。使用该设备的操作者只需移除用完的料筒并用新的料筒更换就可以基本不中断地继续实体成像。该设备还包括抽出和插入成像器而无需操作者进行单独对准步骤的能力。附装到传送膜并形成料筒部件的刷子能够层内移除多余的未固化构建材料。如果期望，该设备可以产生完全反应的构建物。高强度UV源在各层之间固化构建物。注塑成型的构建垫设计成将构建物保持在翻转位置中用于改善构建。本发明还提出倾斜构建物升降机以减小空气捕获和从图像平面释放构建物。

摘要： 本发明公开了一种局部SLAM构建方法、全局SLAM构建方法和构建装置，本发明实施例将云端地图和实时地图进行比较，通过分类模型，得到当前场景的物体分类；基于物体分类进行预测更新；根据预测更新得到子地图。再将局部SLAM构建方法获得的更新子地图进行融合，获得全局地图。通过将物体进行分类，得到动态物体和静态物体，并将动态物体的运动进行预测，根据预测结果得到子地图，可以实时分辨出动态物体。

摘要： 材料描述符生成方法包括：取得材料的组成式的步骤(S301)；根据所述组成式生成表示母物质的式和添加物列表的步骤(S302)，该添加物列表包括对添加于所述母物质的一个或者多个添加物进行表示的一个或者多个式；算出与表示所述母物质的式和所述添加物列表对应的、所述材料的预定的特性值的预测所需要的多个描述符的步骤(S304)；以及输出对所述多个描述符进行整合而得到的材料描述符的步骤(S305)，所述材料描述符被输入到对所述材料的所述预定的特性值进行预测的预测模型。

摘要： 本发明提供本一种大规模网络靶场及其构建方法、构建装置、构建设备，构建方法包括如下步骤：S1：确定大规模网络靶场需要构建的每个网络子靶场；S2：设定每个网络子靶场的构建参数；S3：判定每个网络子靶场的类型，根据所述类型以及与该类型所对应的构建参数构建大规模网络靶场。本发明具有如下有益效果：一方面，在电信网络子靶场构建过程中，构建了场提供基本网络服务的运营商通信公网靶场和行业通信专网靶场，逼真地模拟云管端一体化的大规模网络靶场；另一方面，在行业网络子靶场构建过程中，可以在电信网络子靶场的边缘同时扩展多个行业网络子靶场，灵活地将多个行业靶场融合到一个端到端的大规模网络靶场。

摘要： 本发明涉及测量识别领域，具体涉及一种基于测量标签的标尺构建方法、标尺构建装置及标尺构建系统，所述标尺构建方法包括步骤：确定需求；设置测量标签；构建第一标尺、第二标尺和第三标尺。本发明的有益效果在于，与现有技术相比，本发明通过设计一种基于测量标签的标尺构建方法、标尺构建装置及标尺构建系统，根据测量标签中感应变色材料的颜色和被测对象的关系构建对应的标尺数据库，用于反映被测对象状态的理论值、测量值和估量值，标尺数据库反映物体或环境的物理状态或其他相关采纳数的变化状态，配合制定算法在实际测量过程中，通过特定算法计算出智能化的分析结果。

摘要： 系统构建辅助装置(1)具有存储部(10)、操作接收部(21)、设定部(24)以及配置控制部(25)。存储部(10)对具有基底区域的系统结构文件(30)进行存储，该基底区域包含多个构成工厂自动化系统的设备的设计信息即对象且将多个对象层级化。设定部(24)基于通过操作接收部(21)接收到的用户的操作，对多个对象中的至少一个对象设定识别信息。配置控制部(25)使通过设定部(24)设定了识别信息的对象移动至系统结构文件(30)内的其他位置或者外部文件，并且在被移动到其他位置的对象的移动源处配置哑对象，该哑对象包含对被移动的对象设定的识别信息以及被移动的对象的移动目标的信息。