英国高校艺术设计教学模式的启示--以纺织品艺术设计专业为例

摘要

通过对英国伯恩茅斯艺术学院纺织品艺术设计专业一课多师及工作室教学模式特点的分析，探索在高等院校艺术设计教学中，针对专业特点和学科建设方向，对现有教学模式调整和优化，构建符合发展需求的课程教学模式。