基于专业需要的“计算机应用基础”课程教学改革与探索---以山东轻工职业学院为例

摘要

“计算机应用基础”作为高职院校-门必修的专业基础课程,存在着教学针对性不强、重视统考通过率而忽视过程考核、与专业联系少等问题.通过分析目前该课程教学中存在的问题,从教学设计、教学内容、教学手段等方面进行改革探索.