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张秀亮;
江苏省如东县马塘中学;
核心素养; 高中物理; 教学策略;
机译:让核心问题引领学生的数学思维——例谈基于核心问题的小学数学课堂的实施
机译:例谈补偿法在高中物理解题中的应用
机译:基于高中地理学科核心素养的作业视频短片设计——以滑坡和泥石流课为例
机译:促进高中物理学生构建解释性的电力思维模型:识别和描述基于全班讨论的教学策略。
机译:探索MEST:学校卫生服务的新通用教学策略以在挪威青少年中促进积极的心理健康素养和心理健康
机译:基于高中物理核心素养的课堂教学研究与思考
机译:在即将来临的空军理工学院培养计算机素养研究生
机译:基于核心构造和建设性冲浪的基于网络的学习和素养教育
机译:基于核心肺泡灯的避难所的实施例的简要描述
机译:基于语义的教学策略以最小化延迟
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