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黄彩燕;
浙江省杭州市余杭高级中学;
高中通用技术课程; CAD软件; 图样表达能力;
机译:铝冶炼低温余热回收利用的实践探究
机译:12到36个月大的儿童的全面表达能力发展(12到36个月大的儿童表达能力全面发展)| 12到36个月大的孩子的整体表达能力发展|
机译:用不同类型的戒断剂对CAD软件在CAD软件中不同边缘水泥空间参数设置对CAD软件的影响(对比较的体外研究)
机译:利用本体技术扩展LAV的表达能力
机译:智力发育迟缓的儿童的语言表达能力:旨在确定语言表达迟缓的儿童的语言表达能力与可教育的公共学校儿童智商之间的关系的调查。
机译:2015年性与性别医学教育峰会讲习班摘要:利用性和基于性别的医学教育资源并培养学生的能力
机译:EFL书评:利用书本和废品培养学生的表达能力
机译:利用IsE-TCaD软件模拟在低温下工作的功率mOsFET器件
机译:非接触式温度监测方法,利用干涉图样的评估,该干涉图样是通过反射样品中不同深度的部分光束而获得
机译:利用具有减弱的转运蛋白编码基因表达能力的肠杆菌科细菌的细菌生产L-氨基酸的方法
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