运用图式理论指导高三英语阅读实践

摘要

阅读一直都是英语教学中的重要组成部分,在高中英语教学过程中,关于英语阅读的教学方法,一直都是高中英语教师探讨的重要问题。随着经济和文化的全面发展,我国的教育也面临着全面的改革,运用图式理论阅读策略就是教育改革下的产物,英语是高中学科中的重要科目,尤其是在高考压力的影响下,关于高三英语的教育更是成为学校关注的重点内容。图式理论主要包含的内容是语言图式、内容图式,还有形式图式。其主要目的是帮助学生在阅读的过程中,更好地理解文章的内容。