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吴紫佩1;
[1]广东省深圳市龙岗中学;
思维可视化; 初中学生; 物理逻辑思维能力;
机译:邦达楠榜州初中学生的智商(IQ),自律式学习,数学倾向和逻辑思维能力对几何解决问题能力的影响
机译:基于预期物理老师的年级水平的认知风格,逻辑思维能力以及对电和磁的概念知识的了解
机译:基于逻辑思维能力的物理学习成果的问题解决问题
机译:初中学生利用创造性对话对初中学生在环境中偏离社会实践的关键响应
机译:增强初中学生的语言艺术素养技能:利用协作和专业发展来设计和实施新的课程方法。
机译:高级物理治疗学生作为初中学生的标准患者可以提高初中和高中学生的自我效能和满意度
机译:体育教学培养与增强体育教学培养研究
机译:利用计算机辅助教学培养与重型机械操作相关的精神运动技能。
机译:婴儿裙衬,小学生,初中学生,初中学生和女孩的衬裙,采用椭圆形的裤子风格,并附有按扣或魔术贴(R),以便打开和关闭小腿,并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件,以卸下上部的衬里
机译:利用电话的方向来调整物理对象和/或利用电话的接近度来选择物理对象的部分以进行调整的方法和系统
机译:在分配场所燃烧,清洗和清洗汽车和其他用途的机动车辆清洗过程中的再利用,再利用,水的方法。经过物理和/或物理处理后,
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