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霍兰婷; 尹筱莉;
陕西理工大学 陕西 汉中 723000;
微格教学法; 初中化学; 实验教学;
机译:培养工科本科生的实验技能
机译:物理化学治疗的应用允许Arthrospira Platensis的再利用耗尽培养培养的培养培养培养培养基
机译:优先考虑发展实验技能和科学推理的发展:大型有机化学课程实验室性能真实评价模型
机译:微格教学的发展与应用-以景观建筑微格教学模式构建为例。
机译:培养修辞学:探索和利用自然与文化的新兴边界
机译:利用体育教育促进初中学生的校外体育锻炼–一项随机对照试验方案
机译:利用环境酸雨主题的探索方法开发综合Ipa学习发展网络模型,努力提高国家第五届sLEmaN初中学生的科学过程技能
机译:利用2,4,6-三硝基甲苯(TNT)和通过Clostridium的强制性厌氧细菌的纯培养物生物降解RDX的必需细菌的纯培养物的生理学,生物化学和遗传学
机译:婴儿裙衬,小学生,初中学生,初中学生和女孩的衬裙,采用椭圆形的裤子风格,并附有按扣或魔术贴(R),以便打开和关闭小腿,并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件,以卸下上部的衬里
机译:用于使正在进行的样品化学物质生物学或生物化学暴露于辐射的设备,用于分析正在进行的样品化学物质生物,生物学或生物化学的方法以确定其对微波辐射的响应的方法。产生用于测量生物或生物化学样品化学活性的方法,并表征样品。用于产生发光连续培养物样品的设备,以及用于产生发光连续培养物样品的方法。并检测正在进行的物质化学的毒性或影响
机译:用于解决探索 - 利用动态共享学习的探索困境的个性化机制
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