大数据下的地理课堂教学模式探究

摘要

伴随着信息化时代的来临和新兴技术 的不断冲击，传统课堂已经无法满足新的教育需 求。新课改理念下对学习方式进行了变革，改变过 去课堂教学中师生间单一的“教与学”的关系，全面 倡导平等的对话与互动，最大限度地激发学生的内 在学习兴趣，挖掘其内在的学习潜能，促进全面发 展。将信息技术与教育深度融合。本文从大数据 资源内在特点和丰富潜能出发，对当前初中地理课 堂有效性教学做了简单论述。