高中化学新授课导学案的编制及实践探究

摘要

随着教育改革的推进，传统教育的弊端越来越突出，死记硬背和机械训练严重制约了我国 教育的发展，然而，新课程改革提倡学生积极参与，勤奋实践和合作讨论，它克服了传统应试教育的弊 端，充分尊重学生的人格和个体差异。基于“以学生为中心”的核心理念，教师根据课程标准和考试大纲 深入学习教材，从学生的角度设计导学案，然后运用 指导性案例、课堂教学的操作资料，组织学生在课前 准备课，在课堂上课和课后复习，突出学生的主体地位，将教师的“教学”与学生的“学习”有机地结合起来，培养学生的独立探究能力，符合新课程改革的理 念，对提高学生综合素质具有重要意义。