浅谈高中生物教学设计中的几个误区

摘要

教学设计是影响教学效果的关键因素，如何做好教学设计，值得每一个教师深思。从当前的高中生物教学设计来看，存在着一些误区，这就需要我们提高认识，坚持以新课程理念为指导，不断创新教学设计，从而确保教学设计的实效性。本文笔者联系高中生物教学实践，就实际操作中容易走入的几个误区与大家进行探讨。