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张占强;
河南省宜阳县第一高级中学;
“子弹打木块”模型; 解题; 妙用; 摩擦力做功; 水平速度; 摩擦阻力; 水平面; 质量;
机译:“子弹打木块”问题的特征、规律及教学
机译:分析高中数学三角函数解题常见误区及正确解题方案
机译:附:2007年大赛参赛者“解题反思”摘登——对第14题(2)的解题反思
机译:使用木块砌体的可行性研究:第4部分:砌体墙撕裂的木块塑性特征的计算方法
机译:数学解题阅读理解模型的组成及其与解题成功的关系
机译:使用Sprague–Dawley大鼠在探索性毒理学模型中木块的富集不会影响毒性评估
机译:这项研究是在课堂七SMPN 51万隆进行了准实验研究。本研究旨在回顾:学生的数学学习和教师谁通过结构化的任务和普通任务,增加了通过结构化的任务,普通任务和使用Knisley数学学习模式学生的数学解题能力的差异使用Knisley数学学习模型的描述传统的学习,提高质量Knisley的数学学习模式通过结构化的任务和数学通过普通的任务学习模型,以及对数学的学习,使用学生的态度数学通过结构化的任务,并通过普通的任务,学习的楷模。所用的研究方法是不等价的方法(前测和后测)对照组设计。使用科研仪器在测试和nontes形式获得的数据。之后正进行观察和分析。基于数据处理的结果,得到的:学生和教师的活动的图片已经增加到被越来越好,也有解决谁使用的数学通过结构化的任务,数学学习模式学习模型的数学问题学生的能力差异和传统的学习,获得增加的质量是低质量,以及给人以数学使用Knisley数学学习模型学习的积极响应学生
机译:用于评估南阿巴拉契亚混合松木硬木块中燃烧前后残留物负荷的照片
机译:与带状切割链一起使用的木块驱动装置,具有通过分配筒仓下方的皮带输送机,木块以堆叠方式存储在其中,木块被一一传送到木块推楔
机译:磁性显示装置由大的空心木块和靠近表面的小木块组成,空心木块的外表面附近装有磁铁,小木块的上方装有反极性的磁铁,并通过电线连接到大块
机译:子弹发射模型枪的夹具,以在气体压力下发射子弹
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