浅谈新课改下物理学习兴趣的培养

摘要

从2010年开始，重庆地区全面开始新课程改革，新的课程目标、新的课程理念、新的教学方式冲击着传统的教育模式。新课程更加强调学生作为学习主体，更加注重学生学习动机的培养。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”长期的教学实践证明，学生只有热爱所学的科目，才会有高效率的学习效果。因此，在更加强调学生自主学习的新课程背景下，能否有效调动学生学科学习积极性，将是学生学习效果好坏的关键。