互联网背景下英语绘本教学提高小学生口语表达能力的策略研究

摘要

小学阶段是学生学习语言的最佳时期,而口语表达能力的高低更是衡量英语学习效果的标准。英语绘本教学的引入,激发了学生学习英语的兴趣,提高了英语口语表达能力,进而提升了学生的英语素养。而口语表达能力的提高,需要一定的策略来实现,如创设合适的语言情境和生活情境,养成良好的表达习惯;在师生互动、生生互动、亲子互动中提高口语表达能力,同时,口语表达的形式和内容也需要创新,这样才能全面提高英语口语表达能力。