关于培养小学中年段学生数学问题意识的研究

摘要

当前我国迈入发展的新时代和新阶段,而教育作为治国之本和发展动力,对国家未来的发展有着重要的影响作用。而小学教育作为我国教育的基础阶段,对学生未来的学习有着基础性的建设意义,基于此我国十分重视对于该阶段学生的培养教育。小学数学作为一门重要科目,学生年级跨度大,具有低中高三种年级,对实际教学的方法和质量要求较高,因此我们应该积极重视小学数学的教学,不光着重于数学的知识教育和书本教学,对于学生自身的素质教育以及思维意识培养也应该积极重视,促使其全方面的发展。对此,本文首先叙述小学中年段数学教学过程中的问题,随后对小学中年段学生数学问题意识的培养策略进行阐释。