实验引导在初中物理教学中的应用

摘要

物理学是一门基于实验的科学。在初中物理教学过程中,我们可以利用丰富的实验功能去创新课堂,去吸引学生的好奇心和求知欲。而实验引导在拓展教与学的过程中有其独特的方式,它既引导学生充分地利用课内外时间自主地探究与学习,又能促进物理教学时间和空间上相融合,从而提高初中物理课堂中师生之间教与学的效率。