以侨乡文化为背景开展乡村研学旅行活动

摘要

2016年,我国将研学旅行纳入了中小学教育规划中,呼吁中小学立足当地发展实际情况,组织多样的研学旅行活动。但是,乡村地区受到自身发展的影响,在组织研学旅行活动方面存在着经费不足、意识淡薄、支持资源少等问题。为了解决这些问题,我校以本地丰富的侨乡文化资源为着手点,积极地组织乡土研学旅行活动,驱动学生通过体验活动建立乡土文化认知,受到乡土文化的熏陶,实现文化品质发展。