高中语文微写作教学策略探究

摘要

学生的写作能力体现了驾驭语言的能力,也反映了学生语文综合素养水平,写作教学一直以来备受语文教师的关注。近些年来,随着高考改革紧锣密鼓地开展,加上微时代背景下的教学尝试,微写作应运而生,成为新教育形式下的高中语文写作新方式。这不仅丰富了高中阶段对写作能力考查的方式,也反映了新教育理念下学生的现实需求。微写作通过简短、微小的形式表达,有助于培养学生多方面的写作能力,从而快速提高学生的写作能力。本文通过探究适合高中语文微写作的教学策略,从而丰富微写作教学模式,以期为一线语文教师提供一定的教学指导。