物理复习中学生由被动解题到自编互解模式的尝试

摘要

＜正＞一、理论依据物理新课程标准强调:"我们需要一种关注学生学习质量的教学。"并进一步指出:"从中考学生答题情况分析我们可以看到不少的基本物理知识、概念、规律老师课堂上已讲过多次,但学生的答题情况并不理想。"由此我们根据新的原则来处理