高中生物生态工程专题案例优化设计及实践——以新型生态工程“海绵城市”为例

摘要

在课程标准中,将高中生物学课程分为两个部分:必修课、选修课,设立选修课的目的是,帮助学生拓宽生物视野,满足学生多种发展需求,培养学生形成科学的生物素养,有效增进生活与生物的联系。在落实课程标准中教学案例是最为有效的工具,鉴于案例教学在生物教学中的重要作用,因此在教材中案例的选择与编写显得尤为重要,既要充分体现教学内容,又要切实联系实际生活。而高中生物学选修3生态工程专题中涉及的领域进展迅速,及时更新教学案例,适应学生的发展需求,顺应时代的要求,因此,新增"海绵城市"教学案例有助于学生更好地学习和理解生物科学知识。