“多维互动对话”下高职数学课堂教学的创新探索

摘要

随着社会飞速的发展,社会对人才培养提出了更高要求,高职教育也日益受到人们的重视,高职课堂作为高职教育的主阵地,教师应转变传统教学观,勇于创新高职数学教学方法,在教学中以生为本,善于引导和组织学生进行探究,以多维互动对话教学模式为导向,构建高效多维度的高职数学互动课堂。