英语课程多模态教学设计的研究——以江阴中专'3+4'分段培养模式为例

摘要

信息化时代的到来,传统英语课堂的教学模式发生了翻天覆地的变化.信息化技术逐渐进入课堂成为教学手段,这种现象标志着多媒体、多模态语言教学新时代的来临.立足于江阴中等专业学校"3+4"分段培养模式下的英语课程,分析研究英语课程多模态教学构建,从理论和实践的角度为职业学校英语教学提供新的思路,探讨英语课堂教学模式的改革思路.