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杨尚和;
江苏省高邮市三垛镇中心小学,江苏高邮225631;
情境教学; 小学; 教育;
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机译:用于确定细胞或微生物的存在,不存在或健康的测试方法,样品中的分析物核酸,探针,用于选择与一种化合物结合的分析物的方法,以确定目标核酸是否与蛋白质相互作用对U. Ma细胞或体外样本感兴趣,并确定样本中是否存在一种或多种目标化合物,用于对样本中的细胞,核酸分析物或微生物进行染色的试剂盒,
机译:规定将从假定的生物或与这些物质相互作用的合成物质获得的不同类型的生物物质按照假定的方式有序地排列和固定,以一种有序方式生产识别方法基因型鉴定,基因诊断方法,鉴定人类基因型。筛选获得多种人类h虫痕量靶标的筛选方法,系统分析和显示基因型,局部定量分析系统,基因相互作用分析系统,筛选方法以选择通过人体交叉获得的h u00ecbridos的痕量靶标的各种转运方法。位点定量分析系统,痕量定量分析方法以分析生物的定量特征。与表达目的性状的基因相关的基因,机体多样性改良方法,相互作用系统分析
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